Água Potável, Saneamento e Higiene nas Escolas: Relatório de Linha de Base Global de 2018

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Por: UNICEF

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Foto: © UNICEF / KHOY

Quando as crianças têm acesso a água potável, banheiros e sabão para lavar as mãos na escola, elas têm um ambiente melhor para estudar, aprender e realizar todo o seu potencial.

Quando as escolas têm água potável, banheiros e sabão para lavar as mãos, as crianças têm um ambiente de aprendizado saudável e as meninas têm mais probabilidade de comparecer quando estão no período menstrual.

Crianças que aprendem sobre água potável, saneamento e hábitos de higiene na escola podem reforçar comportamentos positivos ao longo da vida em suas casas e comunidades.

No entanto, milhões de crianças vão à escola todos os dias em ambientes de aprendizagem inseguros, sem água potável, sem banheiros adequados e sem sabão para lavar as mãos.

A mais recente avaliação global da UNICEF e da OMS, Água Potável, Saneamento e Higiene nas Escolas: Relatório de Linha de Base Global de 2018, estabelece estimativas globais, regionais e nacionais do progresso em direção às metas de Desenvolvimento Sustentável para WASH (SDG6) e educação (SDG4).

“Se a educação é a chave para ajudar as crianças a escapar da pobreza, o acesso à água e ao saneamento é fundamental para ajudar as crianças a maximizar com segurança a sua educação. Negligenciar isso é ser descuidado com o bem estar e a saúde das crianças “, disse Kelly Ann Naylor, Chefe Global de Água, Saneamento e Higiene da UNICEF.” No entanto, enfrentamos a árdua batalha de garantir que os fundos sejam priorizados para instalar e manter. serviços básicos de água, saneamento e higiene em todas as escolas. ”

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© UNICEF/ Khuzaie

Fatos

  1. Globalmente apenas 69 por cento das escolas têm um serviço básico de água potável
  2. 1 em 4 escolas primárias e 1 em 6 escolas secundárias não têm serviço de água potável.
  3. No geral, quase 600 milhões de crianças carecem de um serviço básico de água potável na escola. Menos da metade das escolas da Oceania e dois terços das escolas da Ásia Central e do Sul têm um serviço básico de água potável.
  4. Globalmente, apenas 66 por cento das escolas têm um serviço de saneamento básico.
  5. 1 em 5 escolas primárias e 1 em 8 escolas secundárias não têm serviço de saneamento.
  6. Um terço das escolas na África subsaariana e na Oceania não tem serviço de saneamento. Na maioria dos países onde há dados disponíveis, menos de 50% das escolas têm banheiros acessíveis para alunos com mobilidade limitada.
  7. Globalmente, 600 milhões de crianças não têm serviço de saneamento básico na escola
  8. Quase 900 milhões de crianças em todo o mundo carecem de um serviço básico de higiene em suas escolas.
  9. 1 em cada 3 escolas primárias e mais de um quarto das escolas secundárias não têm serviço de higiene.
  10. Mais de um terço das escolas em todo o mundo e metade das escolas nos países menos desenvolvidos não têm serviço de higiene.

 O  UNICEF tem WASH tem programas escolares em mais de 90 países e atinge uma média de 3 milhões de crianças por ano.

Leia: DRINKING WATER, SANITATION AND HYGIENE IN SCHOOLS Global baseline report 2018

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